改写后的内容（三份不同的版本）
版本 1：保留原文结构，但调整内容顺序
一、填空题
1.《木兰诗》选自宋(代)郭茂倩编的《乐府诗集》是__。
2. “不闻机杼声（对着）（门）”（对照）（只）（错）
3. “唯有”（仅）（错）
4. 问女何所忆（思念）（错）
5. 军书十二卷（表表示）多数，不是确指（错）
6. 任意写出木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是：____。
7. “只”（仅）（错）
8. 不说“木兰”（代父从军）。
9. “可汗问所欲，木兰不用尚书郎”。
二、解释词语
1. 木兰当户织（对着）（门）（对照）
2. 靠不近？
3. 情人何所情？
4. 双兔傍地走。
5. 不闻娘唤女声（对着）（雨）。
三、原文填空
1. 木兰代父从军，踏上征程。
2. 表现木兰出征做准备的排比句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
3. 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
4. 以特有的事物表现边塞夜景的句子是：朔气传金析，寒光照铁衣。
5. 表现战争持久的句子是：将军百战死，壮士十年归。
6. 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是：同军作战，非比谁？
7. 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
三、原文填空
1. 木兰代父从军，踏上征程。
2. 表现木兰多年的征战生活。
3. 表现木兰还朝辞官，与亲人团聚。
4. 需要写出以下两句话：双兔傍地走，安能辨我是雄雌；火伴皆“惊忙”的原因是什么？
五、文后议
1. 这首诗的结构和主题是：
2. 本文的结构大致如下：
3. 这首诗的特点是：
4. 现在，作者已经完成了一部分改写工作。你可以根据以下问题重新组织内容，并用新小标题包裹每部分：
改写后的内容（版本 1）
1.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是______。
2. 不闻机杼声（对着）门，不闻娘唤女声（对着）雨。唯有（仅）对只，错错错（错反）。
3. 不闻娘唤女声（对着）雨，但闻黄河边。不闻爷娘去（对着）离家，却闻燕山胡骑立。
4. 随便（随地）吃饭（吃人），可得（可得）开城。
5. 军情（情事）紧迫，不似（不是）轻易（容易）。不可慢，但快快快（快得快快快）。
6. 拥有（有）英雄气概，非比谁？
7. 双兔（双马、双羊）傍地走。
8. 过了（过） labor（劳作），过（过）劳动（劳作）。
改写后的内容（版本 2）
1. 段落顺序保持不变，但调整内容以适应新要求。
段落 1：填空题
1. 答案：宋代郭茂倩编的《乐府诗集》
段落 2：解释词语
1. “对着”（对立）
2. “雨”（风、雨），“离家”
3. “可得”（可得）
段落 3：原文填空
1. 军情紧迫，军情急。
2. 双兔（双马、双羊）傍地走。
段落 4：文后议
1. 这首诗的结构和主题是：
2. 作者用了哪些修辞手法？
段落 5：改写后的回答
1. 需要写出以下两句话：双兔（双马、双羊）傍地走。
改写后的内容（版本 3）
1. 段落顺序保持不变，但调整内容以适应新要求。
段落 1：填空题
1. 答案：宋代郭茂倩编的《乐府诗集》
段落 2：解释词语
1. “对着”（对立）
2. “雨”，“离家”
3. “可得”（可得）
段落 3：原文填空
1. 军情紧迫，军情急。
2. 双兔（双马、双羊）傍地走。
段落 4：文后议
1. 这首诗的结构和主题是：
2. 每个句子用例句的形式表达，以突出哪些意象最能勾勒木兰的形象？
段落 5：改写后的回答
1. 作者用的是“对着”、“可得”等修辞手法来突出木兰的英雄气概和坚定信念。
